5 圆

电子教材

单元内容结构

单元目标

1.使学生认识圆，学会用圆规画圆，掌握圆的基本特征。

2.使学生会利用直尺和圆规，在教师指导下设计一些与圆有关的图案。

3.使学生通过实践操作，理解圆周率的意义，理解和掌握圆的周长计算公式，并解决一些相应的实际问题。

4.引导学生探索并掌握圆的面积计算公式，并解决一些简单的实际问题。

5.使学生认识扇形，掌握扇形的一些基本特征。

6.使学生经历尝试、探究、分析、反思等过程，培养数学活动经验，在解决一些与圆有关的数学问题的过程中，提高问题解决的能力。

7.使学生在推导圆的周长与面积的计算公式过程中体会和掌握转化、极限等数学思想。

8.通过生活实例、数学史料，感受数学之美，了解数学文化，提高学习兴趣。

单元作业目标

1.结合具体情境，理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的模型，会用方程或算术方法解决实际问题

2.结合具体情境，理解“已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数”的模型，会用方程或算术方法解决实际问题

3.结合具体情境，理解“已知两个量的和（差），其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量”的模型，会用方程或算术方法解决实际问题

4.结合具体情境，会用方程或算术方法，利用抽象的“1”解决实际问题

5.在解决实际问题的过程中逐步养成规范、合理、严谨的思维和表达的习惯

6.归纳和整理单元知识，运用分数除法的算理和计算方法解决实际问题，理解分数除法在实际生活中的意义

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